L’entretien et son contexte : documenter les usagers et managers de FabLabs par la vidéo 360°
Léa Degeuse, Charles-Alexandre Delestage
L’étude des pratiques en situation fait souvent appel à l’entretien retranscrit, néanmoins les outils utilisés pour la récolte et l’analyse de données ne permettent pas toujours de saisir pleinement le contexte dans lequel l’entretien se situe, ni de prendre en compte la présence et l’influence du chercheur dans celui-ci. L’usage de la vidéo 360° dans le cadre d’entretiens permet de ne pas effacer le rôle du chercheur en l’incluant dans la captation, mais aussi d’offrir une immersion visuelle dans l’écosystème étudié afin de mieux appréhender les propos situés. La communication fera état de l’usage de la vidéo 360° lors d’entretiens réalisés au FabLab Coh@bit de l’Université de Bordeaux, mettant en valeur les possibilités d’analyse des espaces du faire.
Léa Degeuse, Charles-Alexandre Delestage. L’entretien et son contexte : documenter les usagers et managers de FabLabs par la vidéo 360°. CIA4 : Fabuleux Fabulistes, Sep 2024, Bordeaux, France. ⟨halshs-04712867⟩ - lien externe
Citations
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Degeuse, L., & Delestage, C.-A. (2024). L’entretien et son contexte : documenter les usagers et managers de FabLabs par la vidéo 360°. https://shs.hal.science/halshs-04712867v1
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Degeuse, Léa, and Charles-Alexandre Delestage. L’Entretien Et Son Contexte : Documenter Les Usagers Et Managers De FabLabs Par La Vidéo 360°. Sept. 2024, https://shs.hal.science/halshs-04712867v1.
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Degeuse, Léa, and Charles-Alexandre Delestage. 2024. “L’Entretien Et Son Contexte : Documenter Les Usagers Et Managers De FabLabs Par La Vidéo 360°.” https://shs.hal.science/halshs-04712867v1.
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Degeuse, L. and Delestage, C.-A. (2024) “L’entretien et son contexte : documenter les usagers et managers de FabLabs par la vidéo 360°.” Available at: https://shs.hal.science/halshs-04712867v1.
ISO 690
DEGEUSE, Léa and DELESTAGE, Charles-Alexandre, 2024. L’entretien et son contexte : documenter les usagers et managers de FabLabs par la vidéo 360° [en ligne]. September 2024. Disponible à l'adresse : https://shs.hal.science/halshs-04712867v1